Para comemorar o 75º aniversário da "Mensagem", foi lançado um fac-símile do dactiloscrito que Pessoa entregou nas oficinas tipográficas da Editorial Império, onde o livro foi impresso. Desde a encadernação em tecido que Pessoa mandou fazer do dactiloscrito até à qualidade do papel, tudo foi minuciosamente reproduzido. Tal como no original, a palavra Mensagem aparece redigida a lápis, na folha de rosto, sob o título Portugal (que Pessoa só abandonou no último momento), escrito à máquina e riscado por cima.
Considerado hoje um dos génios literários do século XX, traduzido e estudado em todo o mundo, Pessoa era, em 1934, quando publicou a "Mensagem", um autor lido por um círculo restrito de entusiastas. Na verdade, já então publicara, em revistas, muitos dos seus principais poemas - quer ortónimos, quer assinados com os nomes de Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de Campos -, mas poucos os terão lido na época. E alguns dos que os leram estranharam que o criador das grandes odes modernistas de Álvaro de Campos se desse a conhecer ao grande público com uma obra que se arriscava a ser lida como estando em sintonia com a retórica do recém-instituído Estado Novo.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
Fernando Pessoa: 75 anos de "Mensagem"
segunda-feira, 30 de novembro de 2009
Conhecer o Patrono da ESAR
quinta-feira, 19 de novembro de 2009
Dia Internacional da Filosofia - “ Asas à Imaginação”
Por isso, vem visitar a nossa biblioteca e ver como filosoficamente falando, tudo faz sentido.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
Comemoração do Armistício de 1918
Por isso, organizámos na biblioteca da Escola uma exposição sobre os principais acontecimentos da Guerra de 1914/1918, com a colaboração do Clube de Línguas e da professora de História Graça Seixas, que trabalhou este conteúdo com os seus alunos do 9º ano. Os alunos produziram diferentes textos em Português e ilustraram-nos com imagens da época.
Esta exposição inscreve-se completamente nas linhas de orientação do Projecto Educativo da Escola que insistem na necessidade de promover uma educação para a cidadania no respeito pelas diferenças, tornando os alunos conscientes dos seus direitos e dos seus deveres, bem como da sua intervenção na vida da escola.
Os alunos puderam, também, ver o filme de Christian Caron “Feliz Natal”, que retrata um momento inesquecível de paz e de fraternidade entre os soldados alemães, franceses e britânicos durante a noite de Natal de 1914. Este filme baseia-se numa história verídica que a História esqueceu, mas é rico em ensinamentos e portador de uma mensagem de esperança e fé numa Europa mais fraterna.
COMMÉMORATION DE L’ARMISTICE DE 1918
L’ École Secondaire de Alves Redol – Vila Franca de Xira – a voulu commémorer, une nouvelle fois, l’Armistice de 1918, en cherchant à éveiller chez les apprenants un esprit de paix et de tolérance. De nos jours, ces valeurs sont fondamentales et doivent être préservées face à la recrudescence des conflits entre les peuples et à la marginalisation de certaines catégories de personnes, notamment les immigrants, les SDF et les plus démunis de la société.
Ainsi, à la bibliothèque de l´école, a été organisée une exposition sur les principaux événements de la Guerre de 1914-1918 grâce à la collaboration du Club de Langues et de la professeure d’Histoire, Madame Graça Seixas, qui a travaillé ce contenu avec ses élèves de la 9éme année. Les apprenants ont produit différents textes en Portugais et les ont illustrés avec des images d’époque.
Cette exposition s’inscrit tout à fait dans les lignes d’orientation du projet de l’établissement qui insistent sur le besoin de promouvoir une éducation pour la citoyenneté dans le respect des différences, en rendant les apprenants conscients de leurs droits et de leurs devoirs et en intervenant dans la vie de l´école.
D´autre part, les élèves de Français ont pu visionner le film de Christian Caron «Joyeux Noël» qui retrace un moment inoubliable de paix et de fraternité entre les soldats allemands, français et britanniques durant la nuit de Noël de 1914. Ce film s´inspire d´une histoire véridique que l´Histoire a oubliée, mais est riche d’enseignements et porteur d’un message d’espoir et de croyance dans une Europe plus fraternelle.
sábado, 31 de outubro de 2009
Halloween
Sabes exactamente o que significa esta tradição? Qual a origem do nome Halloween? Já te questionaste porque é que há bailes de mascarados nesta altura? Porque é que a cor laranja está associado a esta festividade?
Pois é, trata-se de uma tradição de origem céltica. Os celtas estabeleceram-se sobretudo no noroeste da Europa. Daí que esta tradição seja assinalada sobretudo nos países nórdicos. Ma s também deixou algumas raízes no norte da Península Ibérica.
Há várias teorias sobre a origem desta tradição. Os celtas assinalavam o fim do Verão, no dia 31 de Outubro, festejando a época das colheitas. Daí que a cor laranja esteja ligada a esta festividade, pois os frutos e outros produtos agrícolas colhidos no fim do Verão têm esta tonalidade.
Na história desta festividade misturam-se explicações não só pagãs, mas também religiosas. Acreditava-se, em tempos, que neste dia os mortos voltavam à terra, procurando um corpo. De modo a afugenta-los, apagavam-se as lareiras e tornavam-se as casas desconfortáveis para que os espíritos não entrassem e se apoderassem dos vivos. Há quem encontre aqui a explicação para os bailes de mascarados. Já reparaste na temática das máscaras?
E sabes donde vem a tradição da lanterna feita com uma abóbora? Não? Se tiveres curiosidade, vais encontrar a resposta numa simples pesquisa que podes fazer no Clube de Línguas Estrangeiras, no site da ESAR.
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
Astérix e Obélix festejam o seu cinquentenário aniversário
Vários professores de Francês e o professor de Educação Tecnológica colaboraram na organização desta actividade, pedindo aos seus alunos para desenhar estas personagens ou construi-las com diferentes materiais, dando liberdade à sua criatividade. O resultado foi surpreendente e deve-se sublinhar a grande participação dos alunos do Ensino Básico (7º, 8º e 9º anos).
Os alunos puderam, também, ver pequenas passagens de filmes, onde Astérix e Obélix participavam em aventuras contra os Romanos.
Foi uma exposição muito apreciada pelos nossos alunos.
LE 50ème ANNIVERSAIRE D’ ASTÉRIX ET D’OBÉLIX
L’École Secondaire de Alves Redol – Vila Franca de Xira – a organisé une exposition de travaux d´élèves pour commémorer le cinquantième anniversaire de deux personnages très emblématiques de la bande dessinée française – Astérix et Obélix. Cette exposition s´est réalisée à la bibliothèque de l´école, à partir du 29 octobre et les apprenants ont pu la visiter pendant quinze jours.
Plusieurs professeurs de Français et d’Éducation Technologique et de Travaux manuels ont collaboré à l’organisation de cette activité, en demandant à leurs élèves de dessiner ces personnages ou de les fabriquer avec différents matériaux, de manière à laisser libre cours à leur créativité. Le résultat a été surprenant et il faut souligner la bonne participation des élèves de l’enseignement de base – 7ème, 8ème et 9ème année.
D´autre part, les apprenants ont pu également visionner quelques extraits de films où Astérix et Obélix participaient dans des aventures contre les Romains.
Les élèves ont beaucoup apprécié cette exposition.
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Outubro é o MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLRES, uma iniciativa da IASL. Em cada ano há um lema a servir de tema. Este ano é "School Libraries: the big picture" que, em Português, traduzimos: "Bibliotecas escolares: panorama".
Vamos lá a pensar em ideias para o Concurso da Melhor Frase que refira Uma Boa Razão para Usar a Biblioteca Escolar. Este concurso destina-se aos alunos do ensino básico – 3º ciclo. Participa! Entrega a tua Frase na BE até ao dia 31 de Outubro.
A Biblioteca José Ferreira Brandão tem novidades! Aparece!
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
terça-feira, 29 de setembro de 2009
Dia Europeu das Línguas
Esta iniciativa visa chamar a atenção para a importância do multilinguismo e da diversidade cultural. Não devemos esquecer que a União Europeia fixou, em 2002, como objectivo prioritário ensinar duas línguas estrangeiras o mais cedo possível. Por outro lado, com esta pequena exposição pretende-se igualmente incidir sobre o contributo do multilinguismo à competitividade das empresas e à coesão social.
Convidamos, assim, alunos, professores, funcionários e encarregados de educação a visitar a exposição, lendo e apreciando os trabalhos expostos, na certeza que se torna fundamental reforçar as competências linguísticas dos cidadãos, no âmbito escolar mas também ao longo da vida, conforme referido no Projecto Educativo da Escola Secundária de Alves Redol.
Pour célébrer la Journée Européenne des Langues, le club de langues étrangères de l'école secondaire d'Alves Redol a organisé une exposition sur le multilinguisme et sur la diversité culturelle, avec des travaux élaborés par les élèves, de la 7ème à la 11ème Année, en anglais et en français.
Cette exposition a pour but de montrer que l'enseignement des langues est une voie privilégiée pour permettre aux citoyens d'accéder aux différents savoirs. Il ne faut pas oublier que l'Union Européenne a fixé, en 2002, un objectif clair: enseigner dès le plus jeune âge deux langues étrangères. Dans ce monde en perpétuelle évolution, il est fondamental de renforcer les compétences linguistiques des citoyens, dans le cadre scolaire, mais aussi tout au long de la vie.
C'est pourquoi nous invitons tous les élèves, professeurs, personnel non enseignant et parents d'élèves à venir visiter cette exposition et à lire et à apprécier les divers travaux des apprenants.
Texto em Inglês
To commemorate the European Day of Languages, the Modern Languages Club of Alves Redol Comprehensive School organized a display of different texts and posters by students of different years which can be seen just outside the school library. This initiative aims to raise awareness of the importance of multilingualism and of cultural diversity. We must bear in mind that, in 2002, the European Union set up a priority in the area of language learning: each young person must learn, from an early age, at least two different foreign languages. On the other hand, with this display, we want to emphasize the importance of foreign languages to social cohesion and competitiveness in the job market.
We do invite all the students, teachers, non-teaching assistants, parents and guardians to visit this display and appreciate the students’ work and its message – being able to speak different languages is an essential life skill.
quarta-feira, 3 de junho de 2009
DIA MUNDIAL DO AMBIENTE
COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DO AMBIENTE
O Dia Depois de Amanhã. Ficção Científica. Direcção: Roland Emmerich. 2004.
Uma série de alterações climáticas modificam drasticamente o planeta, fazendo com que milhões partam rumo ao sul. Porém, um cientista decide ir a Nova York, na esperança de que o seu filho ainda esteja vivo. Interpretações de Dennis Quaid, Jake Gyllenhaal e Ian Holm.
Uma Verdade Inconveniente. Documentário. Direcção: Davis Guggenheim. 2006.
"Uma Verdade Inconveniente" oferece uma visão apaixonada e inspiradora da cruzada ardente de um homem para deter o progresso do aquecimento global através da exposição dos mitos e das ideias erradas que o rodeiam. Esse homem é o ex-vice presidente dos Estados Unidos, Al Gore, que a seguir a uma derrota nas eleições de 200, redefiniu o curso da sua vida numa tentativa de ajudar a salvar o planeta de mudanças irrevogáveis.
Se queres assistir a alguma das sessões, consulta na Biblioteca o respectivo horário ou fala com o teu professor de Filosofia.
segunda-feira, 1 de junho de 2009
EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS DE FINAL DE ANO
sexta-feira, 22 de maio de 2009
BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL
terça-feira, 19 de maio de 2009
TINTIN
Mais qui est Hergé? Il s'agit de Georges Prosper Remi (22 mai 1907 - 3 mars 1983). Il est né en Belgique, à Etterbeek. Il s'est inspiré de son frère pour créer le personnage de Tintin. D'ailleurs, la plupart des personnages que l'on retrouve dans ses histoires sont inspirés de personnes qu'il connaissait. Tintin est né en 1923.
Hergé est connu comme le Walt Disney européen, parce qu'il a créé de nombreux personnages: Jo, Zette et Jocko, Quick et Flupke. Ces deux derniers sont deux gamins qui vivent des aventures urbaines.
Le style impeccable d'Hergé et l'utilisation appropriée des couleurs l'ont fait reconnaître internationalement, après la Seconde Guerre Mondiale. Les albums de Tintin et des autres personnages sont traduits dans plus de quarante langues, dans le monde entier. Son style a influencé d'autres auteurs, notamment ceux d'Astérix, Lucky Luke, Blake & Mortimer, etc. Les albums de Tintin sont très intéressants car les scènes sont très bien travaillées, tous les détails sont pris en compte, ce qui nous rapproche de la realité.
Quelques dates importants:
- 10 janvier 1929: naissance de Tintin et de Milou.
- 1934 - La maison d' édition Casterman, établie à Tournai (Belgique), devient l' éditeur des aventures de Tintin.
- 10 mai 1940 - la Belgique est envahie par les troupes allemandes et Hergé publie ses histoires dans le journal "Le Soir", un des journaux autorisés par les nazis.
- 3 septembre 1944 - La Belgique est libérée et Hergé arrête de publier les aventures de Tintin dans le journal "Le Soir".
- 1950 - Les albums de Tintin sont très bien acceptés par le public.
- 1960 - Les aventures de Tintin passent au grand écran. C'est le jeune belge Jean-Pierre Talbot qui représente le rôle de Tintin. Hergé découvre l'art contemporain qui devient une veritable passion pour lui.
- 29 Septembre 1976 - La statue de bronze de Tintin et Milou est inaugurée à Bruxelles.
- 1979 - Commémoration des 50 ans de la création de Tintin dans le monde entier.
- 1982 - Pour fêter les 65 ans d'Hergé, la Société Belge d'Astronomie donne son nom à une planète découverte récemment. La planète Hergé est située entre Mars et Jupiter.
- 3 mars 1983 - mort d'Hergé.
- 1987 - La second femme d'Hergé crée la Fondation Hergé.
- 1988 - Inauguration dans le métro de Bruxelles d'une fresque représentant tous les personnages d'Hergé.
- 1989 - Inauguration, au Centre national de la bande dessinée et de l'image, à Angoulême, en France, du buste du dessinateur, réalisé par le sculpteurs Tchan-chong-Jen.
domingo, 17 de maio de 2009
OFICINA "AGENDAS DA LITERACIA
terça-feira, 5 de maio de 2009
ANIVERSARIANTE DO MÊS
Sobre Hergé e Tintim muito tem sido escrito, pelo que deixamos aqui alguns testemunhos:
"Hergé influênciou a minha obra tal como Disney. Para mim, Hergé foi mais do que um desenhista de HQ. Ele tinha uma forte dimensão política e satírica." Andy Warhol - Artista Pop
"Hergé é um dos génios do século XX. Poeta e contador, ele é o criador de uma obra universal. Então, quando se fala da Banda desenhada como uma Arte menor, o meu sangue dá uma volta." Haroun Tazieff - Cientista.
quarta-feira, 29 de abril de 2009
PILHAS DE LIVROS
PILHAS DE LIVROS
SEGUNDO LUGAR
sexta-feira, 24 de abril de 2009
ACONTECEU
Mas porque também se celebrava a morte de Shakespeare convidámos os alunos a assitirem ao filme 'Paixão de Shakespeare'.
Para recordar deixamo-vos algumas fotografias.
terça-feira, 21 de abril de 2009
DIA MUNDIAL DO LIVRO
A ideia desta celebração teve origem na Catalunha, onde a 23 de Abril, data da comemoração do Dia de São Jorge, se dá uma rosa a quem comprar um livro.
É muito difícil definir a data exacta que marcou o início da tradição popular de oferecer rosas no dia de São Jorge. Deve ser muito antiga, já que, desde o século XV há referências constantes sobre a celebração da Feira das Rosas no dia de São Jorge, sendo que esta mesma antiguidade traz a tentação de buscar uma relação entre uma tradição popular e o simbolismo do amor cortês que a rosa representa.
Em 1926 a Espanha instaurou o dia 23 de Abril como Dia do Livro pois esta data coincide com a morte de Cervantes, imitando a Inglaterra que já o celebrava no mesmo dia a morte de Shakespeare.
Considerando que o livro foi e ainda é o instrumento mais potente na difusão dos conhecimentos e que todas as iniciativas para promover a sua difusão são um factor de enriquecimento cultural, a Conferência geral da UNESCO, reunida em Paris, em 15 de Novembro de 1995, decidiu que uma das formas mais eficazes de promover o gosto pela leitura e pelo livro seria organizar todos os anos "O dia do livro", instituindo como data adoptada a nível internacional o dia 23 de Abril como sendo o "Dia mundial do livro e dos direitos de autor".
Fonte de Informação: Site oficial da UNESCO
segunda-feira, 20 de abril de 2009
DIA MUNDIAL DO LIVRO
Com a celebração deste dia, a UNESCO pretende chamar a atenção de todos para a leitura, a publicação e a protecção dos direitos de autor.
Em particular, neste ano de 2009, a UNESCO sugere que seja explorado o vínculo entre o livro e a educação, com ênfase sobre o papel do livro no desenvolvimento de uma educação de qualidade e a sua relação com os direitos humanos.
A Biblioteca José Ferreira Brandão associa-se a esta comemoração expondo as últimas obras adquiridas, pelo que deixamos aqui expresso o convite para nos visitarem a partir de quinta-feira.
quarta-feira, 15 de abril de 2009
VIAGEM A NOVA IORQUE
Quando chegámos ao aeroporto de Newark tivemos de ser 'entrevistados' e depois de toda essa burocracia lá fomos até ao autocarro (tinha o nome da nossa Escola) que nos haveria de levar até ao hotel Thirty-Thirty. Ficámos maravilhados, à medida que nos íamos aproximando de Nova Iorque. Lisboa parecia tão pequenina quando comparada com aquela cidade que nunca dorme. O hotel era acolhedor. Depois das malas arrumadas, fomos jantar e ainda passeámos pela Broadway e por Times Square. Tudo nos parecia fantástico e diferente. Todas aquelas avenidas cheias de pessoas, os edifícios tão grandes, as luzes... enfim, tudo era espectacular. No dia seguinte acordámos às 8H00 e tomámos o pequeno-almoço, muito diferente do de cá. Nesse dia visitámos o Museu de História Natural e o Museu Metrpolitan. Pudemos ainda passear junto a Central Park, descemos a 5ª Avenida, visitámos o Rockfeller Center. Como é óbvio, queríamos mais tempo para estarmos nos museus e nos outros pontos de interesse, mas o tempo não estica e havia tanto para ver. Neste dia andámos entre 10 a 15 Km e depois de jantarmos um belo bife grelhado, fomos descansar.
Na manhã seguinte, depois do pequeno-almoço, tomámos o metro para o porto da cidade, onde apanhámos o barco para a Estátua da Liberdade, não sem antes termos visitado o 'Ground Zero'. Quando chegámos perto da Estátua ficámos espantados com a grandiosidade e o significado deste monumento, mas também com a enorme preocupação que existe com a segurança. No regresso, ficámos em SeaPort, onde almoçámos num belo centro comercial em que cada um podia escolher o restaurante onde queria almoçar. Também fizemos algumas compras. Alguns alunos foram visitar o Museu da Polícia. No caminho de regresso do hotel, subimos ao cimo do Empire State Building. Que vista magnífica! Depois não havia corpo para mais...
Na manhã do dia 31, começámos por visitar China Town, onde também almoçámos. Que espaço engraçado com tantas raças juntas. Aqui comprámos muita coisa, desde a maior parte das prendas até outros objectos muito em conta! Como tínhamos começado as compras, decidimos continuar. De volta à lojas, passámos pelo edifício das Nações Unidas, tão alto que até parecia estreito. Depois, uns foram para o Macy's (os que estavam mais interessados em roupa) e outros para o H&B, uma loja de equipamentos tecnológicos, onde todos ficaram maravilhados com a oferta e com os preços. Mas também fomos ao Toys'R Us. Que giro!
Os dias passaram depressa e a Quarta-feira chegou rapidamente. Neste dia começámos por visitar o Museu Guggenheim, aquele famoso museu de arte. À tarde passeámos uma vez mais pela 5ª Avenida, visitámos o Madison Square Garden, a Central Station e a Penn Station. Lanchámos (os que puderam) 'Dunkin Donuts'.
Quarta-feira passou muito depressa e o dia que ninguém queria chegou. Aproveitámos a manhã para as últimas compras e os últimos presentes e fomos almoçar a um 'Irish Pub', onde nos deliciámos com uma sandes de pastrami. Uhm, que bom... Mas era tempo de partir, tivemos de ir ao hotel levantar as malas. O autocarro aguardava-nos para nos levar até ao aeroporto. Desta vez, estava à nossa espera o avião baptizado com o nome João Gonçalves Zarco, que nos trouxe de volta a casa. E, embora tenhamos gostado muito de Nova Iorque, foi bom regerssar ao nosso país. A viagem foi, de facto, inesquecível. Para o ano queremos outra!!!"
terça-feira, 14 de abril de 2009
EDGAR ALLAN POE
Natural de Boston, filho de actores itinerantes, orfão desde criança, faz da sua vida um poema, onde a infelicidade, a morte, o jogo, o álcool e um enorme talento o acompanham até à sua morte, também muito precoce.
Considerado por muitos como um dos grandes percursores dos livros de detectives, suspense e ficção científica, é um dos mais importantes poetas e escritores do século IXX, sendo admirado por outros grandes autores, de que destacamos, a título de exemplo, Fernando Pessoa que chegou mesmo a traduzir alguns dos seus poemas.
Obscuro e iluminado, atormentado e poético, mas também genial e criativo, a sua obra continua tão viva e contagiante como há dois séculos, pelo que se aconselha vivamente a leitura do nosso livro do mês.
sexta-feira, 27 de março de 2009
FINAL 2º PERÍODO - EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS
domingo, 22 de março de 2009
HORA DO PLANETA
É algo tão simples como desligar o interruptor.
O que começou como um movimento quase espontâneo que pretendia incentivar os habitantes de Sidney a apagar as suas luzes e despertarem para os problemas ambientais, cresceu e tornou-se numa das maiores iniciativas mundiais de luta contra as alterações climáticas.Em 2009, às 20H30 de 28 de Março, pessoas em todo o mundo são desafiadas a apagarem as suas luzes por uma hora - a Hora do Planeta.
sexta-feira, 20 de março de 2009
DIA MUNDIAL DA POESIA
Para mais pormenores, aconselha-se aqui a consulta detalhada de todas as actividades.
Será, com certeza uma forma diferente e agradável de passar este primeiro dia de Primavera.
quinta-feira, 19 de março de 2009
DIA MUNDIAL DA POESIA
A título de exemplo, deixamos aqui um dos poemas a serem lidos.
Não posso adiar o amor para outro século
Não posso
ainda que o grito sufoque na garganta
ainda que o ódio estale e crepite e arda
sob montanhas cinzentas
e montanhas cinzentas
Não posso adiar este abraço
que é uma arma de dois gumes
amor e ódio
Não posso adiar
ainda que a noite pese séculos sobre as costas
e a aurora indecisa demore
não posso adiar para outro século a minha vida
nem o meu amor
nem o meu grito de libertação
Não posso adiar o coração
Eugénio de Andrade,. Campo das Letras
quarta-feira, 18 de março de 2009
DIA DO PAI
É meu parceiro, companheiro meu amigo.
Não escutar e não seguir os seus conselhos
terça-feira, 17 de março de 2009
VISITA DE ESTUDO A NOVA IORQUE
sexta-feira, 6 de março de 2009
A NOSSA ESCOLA NA DRELVT
Lá podemos encontrar desde trabalhos produzidos pelos alunos em sala de aula a troféus ganhos em competições desportivas, fotografias da escola e de actividades relativas a projectos desenvolvidos na Escola (Projecto Comenius, Clube de Teatro, Clube da Matemática) ,cartazes alusivos à comemoração dos vinte anos da Informática, fotografias produzidas no âmbito do Curso Profissional da Fotografia, cartazes sobre o jornal escolar "O Alves" e uma alusão muito significativa ao nosso patrono, o escritor Alves Redol.
Mas, também poderemos encontrar o cantinho da Biblioteca José Ferreira Brandão, onde expusemos alguns dos "nossos tesouros", exemplares do jornal "Alvorada", o jornal escolar que data do início do funcionamento da Escola e livros que foram oferecidos à Biblioteca quer pelo seu fundador, quer pelos familiares de Alves Redol.
domingo, 1 de março de 2009
ANIVERSARIANTE DO MÊS
sábado, 28 de fevereiro de 2009
CINEMA E LEITURA, MIGUEL VAZQUEZ FREIRA
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
ENCONTRO INTERCONCELHIO DE BE
segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009
LER É DESCOBRIR
CHARLES DARWIN . 200 ANOS
Fonte: http://www.slideshare.net/ladonordeste/charles-darwin-1044346
quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009
CARNAVAL DO FUNCHAL
Terça-feira é o dia de descer à rua e milhares de foliões de todas as idades apresentam disfarces que surpreendem pela criatividade.